【初中物理】必考的压力压强,这些重点知识、经典题型一定要知道!

电子课本

寒假预习必备!方法君精心整理了下学期教材《初中下册电子课本

在后台回复:“电子课本” 免费领取!


压强相关判断一直是初中力学的难点和重点,一般在选择题和填空题中出现,考查形式主要为根据物体的状态或图片判断液体压强及其他相关物理量的大小变化。

 


一、压强

1.压力:

⑴ 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。

⑵ 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G

⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。

⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。


2.研究影响压力作用效果因素的实验

 ⑴课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。


概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。


本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法。


3.压强:

⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。

⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量

⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米2(m2)。


A使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。


B特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh


⑷压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。


成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa 。它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×104N


⑸ 应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。


也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄


4.一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题

处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液),后确定压强(一般常用公式 p= F/S )。



二、液体的压强

1.液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。


2.测量:压强计  

用途:测量液体内部的压强。


3.液体压强的规律:

⑴ 液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;

⑵ 在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;

⑶ 液体的压强随深度的增加而增大;

⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。


4.压强公式:

⑴ 推导压强公式使用了建立理想模型法,前面引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法,这个方法今后还会用到,请认真体会。


⑵推导过程:(结合课本)

液柱体积V=Sh ;质量m=ρV=ρSh

液片受到的压力:F=G=mg=ρShg

液片受到的压强:p= F/S=ρgh


⑶液体压强公式p=ρgh说明:

A、公式适用的条件为:液体

B、公式中物理量的单位为:p:Pa;g:N/kg;h:m

C、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

D、液体压强与深度关系图象:


5.


6.计算液体对容器底的压力和压强问题:

一般方法:

㈠首先确定压强p=ρgh;

㈡其次确定压力F=pS


特殊情况:

压强:对直柱形容器可先求F 用p=F/S  

压力:①作图法 ②对直柱形容器 F=G


7.连通器

⑴定义:上端开口,下部相连通的容器

⑵原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平

⑶应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。



三、大气压强

1.概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般有p0表示。


说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。


2.产生原因:因为空气受重力并且具有流动性。


3.大气压的存在——实验证明:

历史上著名的实验——马德堡半球实验。

小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。


4.大气压的实验测定:托里拆利实验。

(1)实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不再下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。


(2)原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。


(3)结论:

大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa

(其值随着外界大气压的变化而变化)


(4)说明:

A实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。

B本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3 m

C将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。

D若外界大气压为H cmHg 试写出下列各种情况下,被密封气体的压强(管中液体为水银)。

(从左到右依次为)H cmHg  (H+h)cmHg  (H-h)cmHg  (H-h)cmHg   (H+h)cmHg  (H-h)cmHg  (H-h)cmHg


E标准大气压: 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。

1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa 

2标准大气压=2.02×105Pa,可支持水柱高约20.6m


5.大气压的特点

(1)特点:空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。


(2)大气压变化规律研究:在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa。


6.测量工具

定义:测定大气压的仪器叫气压计。

分类:水银气压计和无液气压计

说明:若水银气压计挂斜,则测量结果变大。 在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度,该无液气压计就成了登山用的登高计。


7.应用

活塞式抽水机和离心水泵。


8.沸点与压强

内容:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。

应用:高压锅、除糖汁中水分。


9.体积与压强

内容:质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,气体体积越大压强越小。


应用:解释人的呼吸,打气筒原理,风箱原理。


☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例?

答:①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动


▍ 声明:本文整理自网络,如有侵权,请联系删除。


学习资料

回复关键词,领取对应学习资料!
回复【期末试卷】领取《初中各年级期末试卷》
回复【学习计划表】领取《初中生学习计划表模板大全》
回复【中考真题】领取《2018年各地中考试题及答案》
回复【电子课本】领取 新学期《初中下册电子课本》
回复【学习方法】领取 《初中学习方法大全》
回复【英语语法】领取 《初中英语语法大全》
回复【英语听力】领取 《人教版初中英语课文及单词听力MP3》
回复【初中名著】领取 《初中生必读名著大全》
回复【新概念英语】领取 《新概念英语全套4册》

在后台回复,不是文章最后留言哦!

 END ●


点击下方“阅读原文”,领取名师视频课程!
↓↓↓

热门文章推荐

目前100000+人已关注加入我们
95.6%的用户看完本文后,还关注了以下精彩公众号

每日精选的诗歌、美文!

每天伴你一起学习读书。

初中学生的学习助手。

分享高中学习知识点滴。

最为你动擎的汽车新媒体。
阅读
广告