九年级【历史】上册知识点总结归纳(部编版),期末考试必备复习提纲!

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九上历史知识背诵手册

第1课 古代埃及

1.尼罗河与古埃及文明

(1)兴亡:位于非洲东北角,尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国,公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。 

(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 

(3)文明:太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 

2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 

3.法老的统治

(1)统治:法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。 

(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战,胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。 

第2课 古代两河流域

1.古代两河流域文明

(1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。 

(2)建国:约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。 

(3)统一:约公元前24世纪,实现了初步统一。

2.古巴比伦王国

(1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 

(2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。 

(3)影响:汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 

3.《汉谟拉比法典》

(1)地位:迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 

(2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达,战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 

(3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 

(4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。 

(5)性质:维护奴隶主的利益。

第3课 古代印度

1.古代印度河流域文明

(1)兴起:最早出现于印度河流域。 (哈拉帕、摩亨佐·达罗)

(2)建国:公元前1500年左右,雅利安人侵入印度,后来出现了许多小国家。 

(3)鼎盛:孔雀王朝统治时期,印度基本上实现了统一,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 

2.森严的种姓制度

(1)建立:雅利安人进入印度后,逐渐建立的严格的社会等级制度。 

(2)主要内容

名称

从事职业

婆罗门

掌握祭祀

刹帝利

掌管军事、行政权力

首陀罗

从事农业、畜牧业、商业

吠舍

由被征服的居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,为前三个等级服务

最卑贱人“不可接触者”——贱民

(3)特点:各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。 

3.释迦牟尼创立佛教

(1)创立:公元前6世纪,乔达摩·悉达多创立。 

(2)教义:反对婆罗门的特权。提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。 

(3)发展:信仰佛教的民众日益增多,一度成为印度的国教。

(4)传播:公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。

单元总结

名称

位置

统一

文明成果

古埃及

尼罗河流域

前3100年左右

金字塔

古巴比伦

两河流域

约前24世纪

《汉谟拉比法典》

古印度

印度河、恒河流域

孔雀王朝统治时期

种姓制度、佛教


第4课 希腊城邦和亚历山大帝国

1.希腊城邦

(1)范围:包括希腊半岛(主体)、爱琴海诸岛等地区。 

(2)特点:海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。 

(3)文明:产生于爱琴海地区,爱琴文明包括克里特文明迈锡尼文明。此后进入荷马时代。 

(4)兴起:公元前8世纪,希腊出现了城邦,斯巴达是最大的城邦。 

(5)居民:分为公民和非公民,二者是统治与被统治的关系。成年男性公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地;参军打仗是公民的义务;城邦各项活动都以公民为主体。 

2.雅典的民主政治

(1)背景:经过几次改革后,雅典建立了民主政体。公元前5世纪中后期,伯里克利主政时期,雅典民主达到全盛,奴隶制政治发展到高峰。 

(2)表现:雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务;主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生;公民大会是最高权力机构。伯里克利还建立了津贴制度。 

(3)局限:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 

3.亚历山大帝国

(1)兴起:公元前4世纪,马其顿成为军事强国。

(2)东征:公元前334年,马其顿国王亚历山大率军东征,先后打败波斯帝国、埃及,进入两河流域,最远到达印度河流域。 

(3)成果:建立亚历山大帝国,地跨欧、亚、非三洲(定都巴比伦)。

(4)局限性:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。

(5)积极性:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。 

第5课 罗马城邦和罗马帝国

1.罗马城邦

(1)建国:公元前509年,罗马建立共和国。 

(2)统治:国家统治的决策权掌握在元老院手中,两个权力相等的执政官主持日常政务,公民大会形式上的最高权力机关;设立两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;颁布了《十二铜表法》。  

(3)扩张:公元前3世纪初,罗马征服了整个意大利半岛;随后战胜了迦太基,控制了西地中海地区;公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主。 

(4)危机:公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义,使罗马共和国进一步衰落。 

2.罗马帝国

(1)政权更迭:公元前49年,凯撒控制元老院。公元前31年,屋大维成为最后的胜利者,他首创“元首制”,掌握最高统治实权。 

(2)建国:公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国屋大维采取了许多措施解决矛盾,罗马帝国进入了和平发展的时代。 

(3)扩张:2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成为罗马帝国的“内湖”。 

3.罗马帝国衰亡

(1)原因:3世纪,罗马帝国陷入长期的政治经济大危机;日耳曼人侵入罗马帝国。 

(2)灭亡:4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。西罗马的灭亡标志着西欧奴隶制度结束。

第6课 希腊罗马古典文化

1.文学和雕塑

(1)文学:《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。 

(2)雕塑:奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。 

2.建筑艺术

(1)希腊:体现在神庙建筑,雅典的帕特农神庙是典型代表。 

(2)罗马:特点是石拱门、穹顶等。代表性建筑有罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙等。 

3.哲学和法学

(1)哲学:德谟克里特提出了“原子论”;苏格拉底指出求得知识的最好办法是有系统的问和答,主张“人应该认识你自己”;亚里士多德(百科全书式学者)创立了逻辑学等新的学科。 

(2)法学:十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源;万民法、经济法以及众多的法律概念,构成了完整的罗马法学系统。 

4.公历的缘起:凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。 

单元总结


古希腊

古罗马

出现

前8世纪,出现许多城邦

前509年建立共和国,前27年建立帝国

文明

伯里克利执政时,雅典民主政治达到古代世界高峰。

元老院、公民大会、《十二铜表法》

灭亡

前4世纪被马其顿控制

395年罗马帝国分裂,476年西罗马被日耳曼人灭亡,1453年东罗马帝国被奥斯曼土耳其灭亡

文化

《荷马史诗》、宙斯像、《掷铁饼者》、帕特农神庙、哲学家德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德

罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙、《十二铜表法》、“儒略历”

关系

希腊是西方文明的摇篮,罗马是其继承者,两者构成了地中海文明。

 


第7课 基督教的兴起和法兰克王国

1.基督教的兴起:1世纪时,兴起于巴勒斯坦地区。传道者宣传说,耶稣是“救世主”。4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。 

2.法兰克王国

(1)建国:西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人建立的许多王国中最强大的是法兰克王国。 

(2)统治:克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。 

(3)版图:延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。

3.封君与封臣

(1)形成:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君,接受封地的人成为封臣。 

(2)关系:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。 

(3)特点:封君与封臣的关系有严格的等级性,而且权利、义务交织。 

(4)影响:土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。 

4.查理曼帝国

(1)继位:8世纪,法兰克国王丕平之子查理继承王位,成为法兰克国王。 

(2)扩张:800年前后,版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,成为当时西欧最大的王国。 

(3)统治:实行鼓励基督教发展的政策,命令人民贡献“什一税”。 

(4)加冕:800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行加冕礼,因此查理又称“查理大帝”或“查理曼”,法兰克王国史称“查理曼帝国”。 

(5)分裂:843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志法兰西意大利三个国家的雏形。 

第8课 西欧庄园

1.庄园的领主与佃户

(1)形成:9世纪开始形成,大约到11世纪庄园遍布欧洲(农村)各地。

(2)特点:一个独立的自给自足的经济和政治单位。 

(3)生产关系:庄园的居民均为领主的佃户;土地分为领主的“直领地”和佃户的“份地”;庄园周围土地被称为“公用地”;自由农民是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地。 

2.庄园法庭

(1)权利:司法权,主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中侵犯领主利益的行为都会受到起诉与处罚。 

(2)开庭:一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次,地点不固定。

(3)惩罚:手段通常是处以罚金,罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务,无故缺席的佃户也会被罚款。 

(4)审判:依据习惯法或村法,领主可以凭借法庭奴役佃户,佃户也可以利用法庭维护自己的权益,甚至有权参与案件的审理。 

(5)作用:起着维护庄园公共秩序的作用,既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。 

第9课 中世纪城市和大学的兴起

1.自由和自治的城市

(1)背景:西欧农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长。

(2)表现:旧的城市复苏,新的城市不断产生。

城市自治斗争

原因

城市一般坐落在封建领主的领地上,受领主控制

史实

城市居民取得自由和自治斗争,常用手段:金钱赎买和武力斗争

结果

许多城市取得一定程度的自由与特权,成为自由城市;部分城市有权选举市长、市政官员和设立城市法庭

影响

国王给城市颁发特许状,既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。

2.城市居民的身份

(1)由来:手工工匠和商人是城市的基本居民。农奴在自由城市住满一年零一天,就获得市民的身份,从此享有自由。 

(2)生产生活:手工业者主要从事小商品生产,家庭既是生产作坊,也是店铺。商人事商业和贸易,通常比手工业者富裕。

(3)发展:市民阶级形成,随着发展出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级。 

3.大学的兴起

(1)背景:随着经济的发展,许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播,阿拉伯文化也不断传入西欧。 

(2)兴起:12世纪,西欧的教育与学术出现了新气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 

(3)发展:12世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。巴黎教师组成教师行会,选举会长管理学校;13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到了保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权司法特权教育自主权。 

(4)课程设置:基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐,专业课程包括法学、医学、神学。学完基础课程后进入专业课程。课程设置一方面受基督教会的影响,另一方面反映了经济和社会发展的要求。 

第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

1.查士丁尼及《查士丁尼法典》

(1)帝国版图:囊括希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国进入了“黄金时代”。 

(2)查士丁尼:527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。

目的

为了稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力

法典

《查士丁尼法典》、《法学汇纂》《法学概要》《新法典》统称《罗马民法大全》

内容

承诺奴隶制;对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定

评价

《罗马民法大权》被誉为欧洲民法的基础

2.拜占庭帝国的灭亡

(1)外来侵略:7世纪起,阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国;9世纪以后,面临多个外部军事势力的进攻;西欧封建主组建十字军东征拜占庭。 

(2)抗击侵略:把行省改为军区,把自由民编入军队,军事将领成为地方的行政长官。

(3)帝国灭亡:1453年,奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国最终灭亡。 

(4)帝国影响:拜占庭文化在世界上产生过重大影响;为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 



第11课 古代日本

1、6世纪前的日本

(1)建国:1—2世纪,日本有100多个小国。5世纪初,大和政权统一了日本。 

(2)统治:大和国的最高统治者称“大王”,依靠贵族统治全国;王室和贵族各有自己的私有领地,居民以“部”的形式组织生产;部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。 

2、大化改新

(1)背景:6—9世纪,日本积极吸收中国文化,刺激了大和的统治者。

(2)概况:646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。

(3)内容:政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理;经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,不能买卖;统一赋税。 

(4)影响:使日本发展成为一个中央集权的封建国家。 

3、武士和武士集团

(1)背景:土地私有和土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成 庄园,大庄园还享有“不输不入”的特权。 

(2)武士集团:地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的强壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“武士”。 

(3)武士夺权:12世纪晚期,源氏武士集团击败平氏武士集团,其首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓;镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入幕府统治时期。 

(4)幕府统治:幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,实际上大权旁落。国家大权基本掌握在武士阶层手中。 

(5)武士道:武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。

第12课 阿拉伯帝国

1、穆罕默德创立伊斯兰教

(1)背景:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。

(2)创立:穆罕默德阐述独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立伊斯兰教。 

(3)传播:最初在麦加城传教,遭到传统势力的反对;622年,穆罕默德迁居麦地那建立穆斯林公社,政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生;630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。 

2、阿拉伯帝国

(1)版图:至8世纪中期,阿拉伯帝国形成,版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。

(2)影响:伴随着帝国扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 

3、阿拉伯文化

(1)发展原因:哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”;830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,支付与译著同重量的黄金稿酬。 

(2)表现:大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文;改造了古代印度人从0到9的计数法,形成了“阿拉伯数字”;完整的代数学由阿拉伯人创造;“西医”有很多阿拉伯人的贡献;编著了《医学集成》和《医典》,长期被欧洲医学界奉为经典;《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。 

(3)影响:阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献;中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等,都由阿拉伯人传入欧洲。



第13课  西欧经济和社会的发展

1、农业的新变化:

(1)11世纪以后,欧洲各地农村纷纷开展了什么运动?具体情况如何?

11世纪后,欧洲农村纷纷开展垦殖运动,大量的林地、荒地、沼泽被开发,土地面积逐渐扩大。有的垦殖由领主组织,多数是农民自发开垦。垦殖者成为这些新开发地区的主人,这些地区也仿效自治城市,成为具有独立司法和行政自治权的地区。

(2)这一运动兴起后,农奴的处境发生了哪些变化?

农奴用货币购买劳役豁免权,以此获得对自己劳动力的自由支配;或通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。

(3)土地的经营方式发生了哪些变化?

领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式,将土地集中在一起,土地集中成为一种趋势。 

(4)租地农场是怎样建立起来的?

14世纪中叶以后,越来越多的领主出租直领地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场 。

(5)租地农场有什么特点?

富裕农民(农场主)采用新的生产方式进行经营,雇用少地或无地的农民耕种,将产品推向市场。农场主与农民之间形成了雇佣与被雇佣的剥削关系。

(6)农业的发展给市场带来哪些变化?

农产品的富余,加上城市需求的增加,使得更多地农产品和畜产品得以进入市场。一些商人将在乡村市场收购的产品运到港口或更远的地方。法国南部地区的粮食被运到意大利的一些城市,欧洲的呢绒、皮毛等远销东方。

2、手工业方面的新变化

(1)中世纪晚期,手工业的发展有什么变化?

农村变化的同一时期,手工业也不断发展。一方面,手工业者逐渐脱离农业生产;另一方面,他们更多地为市场而生产。

(2)分散手工工场是怎样出现的?

13世纪,随着分工细化,小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建租税,农民在家里用自己的生产工具从事手工生产,农村出现了分散的手工工场。

(3)集中手工工场是怎样出现的?

商人向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配套,因而工人常常需要在同一个地点集中劳动,于是就形成了集中的手工工场 。雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率。

(4)集中手工工场具有什么特点?

商人提供原料、生产工具雇用工人在同一地点集中劳动;

商人与完全出卖劳动力的工人之间形成彻底的雇佣关系,体现了资本主义的生产关系。

3.土地关系的变化和手工业的发展有什么影响?

推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 

三、富裕农民和市民阶层

1、13、14世纪,欧洲农村的社会结构发生了怎样的变化?

大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产,将地产抵押或变卖,以偿还债务或应付开支;

富裕农民、骑士和乡绅不断集中土地,以新的经营方式掌握了生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量。

2、城市中的市民阶层:

(1)市民阶层形成:

城市中的手工业者、商人成为城市居民,享有新的契约关系赋予的权利。

(2)政治权利的扩大:

富商巨贾还投资乡村,置办田产,采用新的生产经营方式。他们与贵族联姻或成为官员,抬高自己的身份,政治权利不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。

第14课  文艺复兴运动

一、文艺复兴

1.文艺复兴是在什么背景下兴起的?

14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。

2.兴起的时间、地点:14世纪    意大利

3.核心思想:人文主义思潮

4.性质:反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。

5.方式:

采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,有继承,更有创新。

6. 意义或影响:

(1)促进了人们思想的大解放,延续了近300年之久。

(2)涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

二、但丁

1.文艺复兴的先驱是:但丁

2.代表作:长篇诗作《神曲》

(1)《神曲》分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。

(2)表达的思想: 描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶级的情感与理想。

3.文艺复兴文学三杰指的是:但丁、彼特拉克、薄伽丘

三、达·芬奇

1.达·芬奇最大的成就是绘画。

2.文艺复兴美术三杰指的是:达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗。

3.达·芬奇的代表作:《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。 

四、莎士比亚

1.文艺复兴向外传播时间及范围:15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播。

2.莎士比亚的成就及体现的思想内容?

(1)一生创作了30多部戏剧和许多诗篇。

(2)这些作品反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想。

3.莎士比亚的代表作:《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》

第15课  探寻新航路

一、探寻新航路的热潮

1.经济根源(根本原因):

商品经济日趋发达,欧洲人渴求开拓新的贸易市场。

2. 社会根源:

马可波罗在行纪中描述了东方的富庶,激起欧洲人对东方的无限想象和的向往。

3.商业因素:

15世纪中期,奥斯曼土耳其帝国灭掉拜占庭帝国,控制东西方贸易的所有重要商道

4.客观条件:

地圆学说的流行、“罗盘”导航技术及造船技术也取得了突破。

二、新航路的开辟

1.航海家及及航海成就:

A、迪亚士和他的航海

(1)时  间:1487--1488

(2)资助国:葡萄牙

(3)路  线:从葡萄牙出发沿非洲西海岸南下,1488年到达了非洲的好望角

(4)成  就:打开了绕道非洲南端通往东方的航路

B、达·伽马及航海成就

(1)时  间:1497--1498

(2)资助国:葡萄牙

(3)路线及成就: 从葡萄牙出发,绕过好望角,溯非洲东海岸北上,横渡印度洋,1498年到达印度西海岸。

C、哥伦布及航海成就

(1)时  间:1492年8月

(2)资助国:西班牙

(3)路线及成就:从西班牙出发,开始横渡大西洋。10月到达巴哈马群岛的圣萨尔瓦多岛。后来,他们又“发现”了古巴和海地等。接下来的10年间,哥伦布先后三次西航。

D、麦哲伦船队及航海成就

(1)背   景:

哥伦布并没有给西班牙带来预想中的财富,但是向西航行寻找达到亚洲航线的梦想依然激励着欧洲人继续探险。

(2)时   间:1519--1522

(3)资助国: 西班牙

(4)路  线:从西班牙出发穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回欧洲。实现全球航行。

(5)意  义: 这次航行是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。

5.四位航海家航海顺序:迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦

三、新航路开辟的意义

(1)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。

(2)欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。

(3)世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。

第16课  早期殖民掠夺

一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺

1.殖民掠夺的背景(目的):拓展市场,推销产品,寻找原料

2.时间:新航路开辟后

3.最早进行殖民国家:葡萄牙和西班牙。

4.葡萄牙的殖民活动:

(1)殖民地分布情况:

在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点,如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门,

(2)贸易方式:

以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。

5.西班牙的殖民活动:

(1) 16世纪,西班牙拥有“无敌舰队”。在美洲建立起一个殖民大帝国。

(2) 使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿,还在当地开发种植园,强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。

二、英国的殖民扩张

1.扩张的背景:

16世纪,随着资本主义生产方式的确立,英国的手工业尤其毛纺织业迅速发展,促使其开拓海外市场。英国位于海上贸易航道的要冲,只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展。

2.扩张的开始:

1588年,击败西班牙“无敌舰队”,英国逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地。

3.殖民活动:

17世纪,英国在北美建立了殖民地。英国殖民者在北美建立大种植园,生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料。英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。

4.罪恶的三角贸易:

(1)目的:为了获取更大的利润,英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。

(2)路线:

出程:商船从英国港口出发,满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销;

中程:在非洲掳获黑奴,运往西印度群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主获利;

归程:在美洲购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。

这个航程的路线呈三角形,故被称为“三角贸易”。

(3)影响: 为英国带来了巨额利润,对非洲人的摧残和对非洲社会经济的破坏却是不可估量的。

三、荷兰、法国、英国殖民争霸

1.荷兰法国的殖民扩张情况:

(1)荷兰的殖民地:

一度控制波罗的海、印度及美洲的全部贸易,有“海上马车夫”之称。

17世纪,夺取了爪哇岛、马六甲、锡兰和中国的台湾;在非洲的好望角建立殖民地;在北美洲建立新尼德兰殖民地。 

(2)法国的殖民扩张:

17世纪下半叶,先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。 

2.英国与荷兰、法国的争霸战争:

(1)目的:争夺美洲、亚洲、非洲的殖民地和世界市场。

(2)时间:从17世纪下半叶起

(3)结果:最终战胜荷兰和法国,夺取了大片殖民地,自诩“日不落帝国”。

3.殖民掠夺的影响:

(1)欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富,客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累;

(2)有助于世界市场逐渐形成;但也给殖民地人民带来了深重的灾难。

(3)在此期间,欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远影响。

第17课 君主立宪制的英国

一、议会与王权的斗争

1.英国议会制度的确立:

(1)法律传统的形成:

1215年颁布《大宪章》,规定没有经过协商,国王无权征税,逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则;

(2)议会制度的确立:

13世纪末,英格兰基本确立议会制度,议会由上下两院构成,上院由贵族组成,下院由骑士和平民代表组成,税收权掌握在议会手中。

2.詹姆士一世的专断:

(1)17世纪初,英国开始了斯图亚特王朝的统治。国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论,渴望王权专断。他认为,王权是上帝所赐,神圣不可侵犯。

(2)詹姆士一世不经议会批准,强行征税,使议会与王权处于对立状态。

詹姆士一世的言行与英国的法律和政治传统严重不符。

二、革命的发生

1.革命爆发的背景:

查理一世继续推行君主专断政策,无视议会的权力。

1628年,议会向国王呈递了一份《权利请愿书》,查理一世先是假意应允,在得到拨款后却解散了议会,议会和王权的矛盾激化。 

2.爆发的时间、标志:

1640年,英国议会重新召开,议员们抨击国王专权。查理一世恼羞成怒,派军队闯入议会,企图逮捕反对他的议员,挑起了内战。 

3.革命的发展:

经过几年的反复斗争,议会军队打败国王军队,1649年,查理一世被推上断头台。

4.结果:英国宣布为共和国。     

5.克伦威尔的独裁:

英国宣布为共和国后,权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中,议会有名无实,克伦威尔被议会尊为“护国主”,大权独揽。革命废除了君主制,却没有终结个人专制的统治。

三、《权利法案》

1.光荣革命

(1)发生的背景:

克伦威尔死后,军官们争权夺势,政局动荡不安。1660年,查理二世接受议会有条件的邀请,做了英国国王。英国恢复了君主制,但国王的权力受到了很大的限制。查理二世的继任者是他的弟弟----詹姆士二世。他是个恢复天主教,他在英国恢复天主教和专制制度,进行反攻倒算,激起人民反抗。

(2)革命结局:

1688年,英国发生政变,英国议会作出规定:废黜詹姆士二世,迎请他的女儿和女婿威廉入主英国,史称“光荣革命”。 

2.《权利法案》

(1)颁布机构及时间:1689年,议会通过了《权利法案》。 

(2)内容:

①重申英国人“自古就有的权利”,如议会定期召开,享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。

②国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。

③今后任何天主教徒都不能担任英国国王,英国国王也不能和天主教徒结婚。

3.《权利法案》的意义:

以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。从此,分歧可以在议会中协商解决,避免了不必要的暴力和内战。

第18课  美国的独立

一.独立战争的序幕

1.北美殖民地的发展:

从17世纪开始,英国先后在北美建立起13个殖民地。英国和欧洲其他国家的移民来到北美,他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。

2.英国的殖民统治:

英国国王和贵族把北美看作是英国的原料产地和销售商品的市场,英国殖民者驱赶当地的印第安人,剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴。

3.殖民者与殖民地人民矛盾的激化:

1765年以后,英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法,激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。

4.独立战争的导火线:

1773年,英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮。同年12月16日,发生了波士顿倾茶事件。

二、独立战争的过程

1.美国独立战争的爆发:

(1)爆发的标志:

1775年4月19日凌晨,800名英军开赴波士顿西北郊搜查军火,在莱克星顿与埋伏在那里的武装村民交火,史称“莱克星顿枪声”。美国独立战争自此爆发。

(2)影响:

莱克星顿的枪声激发了北美殖民地人民的抵抗热情,各地人民纷纷组织起来,支援波士顿。

 2.第二届大陆会议召开:

(1)时间地点:1775年5月,费城

(2)会议内容:

会议上,华盛顿强烈主张武力反抗英军,会议一致决定把民兵整编为大陆军,委任华盛顿为总司令。

(3)会议的影响:与此同时,北美人民要求独立的呼声越来越高。

3.华盛顿:1775年5月大陆军总司令 此后成为美国独立战争的领袖,独立战争胜利后当选为美国第一任总统。

4.《独立宣言》

(1)发表时间、发布的机构、起草人:

1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》

(2)内容:

宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。

宣言列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的殖民统治。

(3)意义:宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。

(4)地位:

《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为“第一个人权宣言”。

(5)局限性:

宣言没有宣布废除奴隶制,事实上,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。

5.独立战争的转折:

1777年,萨拉托加大捷是独立战争的转折点。

6.国际力量的支持美国独立战争:

法国承认美国,公开参战。欧洲各国也因与英国的矛盾结成了“武装中立同盟”,英国陷入孤立。

7.战争的结束:

1781年,美法连军在约克镇与英军激战,英将康华利率部下投降,美国独立战争结束。

8.最终胜利:

1783年,英国被迫承认美国独立。

9.战争的性质:

美国独立战争既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命。

三.1787年美国宪法的颁布:

(1)背景:

《独立宣言》发表后,各州先后制定了州宪法。美国建立后各州各行其是,矛盾重重,代表国家的全国政府软弱无力。

(2)诞生的过程:

1787年,各州派出代表齐聚费城,由华盛顿主持召开了制宪会议,经过争论和妥协,最终制定出美国宪法。

(3)宪法的内容:

宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:

行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;

总统和议员由选举产生。

(4)地位及意义:

1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。

第19课  法国大革命和拿破仑帝国

一、法国大革命的理论准备——思想启蒙运动

1. 发生的背景:

法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。

2. 运动的时间:18世纪

3. 宣传的思想:

宣传自由平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗

4. 运动的中心:法国

5. 涉及的区域:欧洲其他国家

6. 运动的性质:反对旧制度的伟大的思想解放运动

7. 意义或影响:这是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的理论准备。

二.法国大革命

1.爆发的背景:

(1)旧制度制约了经济发展,激化了法国各种社会矛盾。

(2)支持美国独立战争使法国政府债台高筑,财政危机更加严重。

2.爆发的导火线:

1789年5月国王路易十六召开三级会议,讨论征税问题。第三等级要求增加自身的政治权利,提出制定宪法的要求。路易十六让步的同时,暗中调集军队,企图以武力控制局面。

3.爆发的标志:1789年7月14日,巴黎民众攻占巴士底狱。

4.革命的发展:

(1)制宪会议通过了多项法令,废除了种种贵族特权和封建地租。

(2)1789年,制宪会议通过了《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。

(3)1791年,制宪会议制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。

(4)曲折:路易十六被迫接受宪法,暗地里致信呼吁欧洲各国君主。奥地利和普鲁士组成联军,进逼法国。

(5)瓦尔密战役击退侵略者。

(6)废除君主制,成立法兰西第一共和国。

(7)1793年路易十六被以叛国罪送上断头台。

(8)雅各宾派打退反法联盟军队,平息国内叛乱,把法国大革命推向高潮。

(9)雅各宾派的罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台。新的反法联军又卷土重来。

5.法国大革命的历史意义:

法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。

三.拿破仑帝国

1.拿破仑上台:1799年11月发动政变组建新政府,建立高效率的国家机器。

2.拿破仑时期的对内政策:

(1)重视改善财政和发展经济,大力发展工商业和农业。

(2)主持制定民法典《拿破仑法典》,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。

3.法兰西第一帝国的建立:1804年 拿破仑加冕称帝

4.拿破仑的对外战争概况:

(1)多次打败反法联盟;

(2)大军几乎横扫欧洲大陆,废除各地封建特权的同时,也对当地人民进行压榨和掠夺。

(3)1812年,远征俄国,大败而归。

5.法兰西第一帝国的覆灭:1815

第20课  第一次工业革命

一.纺织技术的革新

1.背景:

17世纪末,英国君主立宪制建立后,政局稳定,资本主义经济迅速发展,国内外市场不断扩大,工业革命于是兴起。

国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。

2. 涌现出的发明成果:

(1)1733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。

(2)1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,命名为“珍妮机”。最初的珍妮机一次能纺出8根纱线,大大提高了生产效率。珍妮机的发明标志着工业革命的开始。

3.作用:其他生产部门纷纷发明、制造机器,促进了生产的发展。

4.什么是工业革命?

生产领域的革命性变化被称为“工业革命”。

二.蒸汽机和工厂制度的确立

1.蒸汽机的发明与改进:

(1)背景:早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水,很不完善。

(2)蒸汽机的改进和使用:

18世纪中期,将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。1785年,瓦特改造的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。不久,瓦特蒸汽机开始应用到化工、冶金、采矿等更多的行业。

19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源。

(3)影响:蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。

2.工厂制度的建立

(1)早期工厂的动力及地点:

基本上都是用水作动力,所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。

(2)工厂制度建立的前提:

蒸汽机提供了更有效便捷的动力,工厂可以设在远离河流的地方,工厂的规模也变得更大,有些工厂甚至能雇用1000多人。

(3)确立:进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂所替代,现代工厂制度最终确立。

三.火车与铁路

1.火车产生的背景:

19世纪初,已经有人开始修建“铁路”来运输货物。那时的路轨是木制的,车厢是由马匹拉动的。

2.火车的产生:

(1)时间:1825

(2)发明者:史蒂芬孙设计蒸汽火车  标志着铁路时代的开始。

3.铁路建设的发展:

(1)1830年以后,英国掀起投资建设铁路的狂潮

(2)1851年,英国建成了总长约1万千米的铁路网。

4.铁路出现的意义:

铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场之间的联系变得更加密切。

四.工业革命的影响及扩展:

(1)影响:

工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家。

(2)工业革命的扩展:

从18世纪后期起,其他西方国家纷纷开始学习英国的先进技术和生产经验。法国、美国,德国等西方国家先后进行工业革命。

第21课  马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起

一、马克思和恩格斯

1.马克思的生平简介:

1818年5月5日生于德国特里尔市。

1842年10月——迁往科隆居住,担任《莱茵报》主编。

1844年8月底至9月初——在巴黎初识恩格斯。

1849年迁居伦敦。

1883年3月14日——马克思逝世。

2.马克思和恩格斯的政治活动:

①马克思在《莱茵报》上发表文章,抨击普鲁士政府禁锢出版自由;

②在巴黎,马克思和恩格斯一起讨论各种理论和欧洲工人运动;

③马克思在伦敦写出了《资本论》等著作;

④马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华,形成了马克思主义理论;

⑤1848年,马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。

3.马克思主义理论主要包括的三个组成部分:

马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义

二、《共产党宣言》

1.发表时间:1848

2.内容:

(1)有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代,整个社会日益分裂为两大对立阶级:资产阶级和无产阶级;资本主义社会终将被共产主义社会所取代。

(2)肯定阶级斗争在历史上曾经起到非常革命的作用。:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”工人阶级创造了巨大的社会财富,但他们相对日益贫困。“工人变成赤贫者,贫困比人口和财富增长得还要快。由此可以明显地看出,资产阶级再不能做社会的统治阶级了,再不能把自己阶级的生存条件当做支配一切的顾虑强加于社会了。”

(3)号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,即共产党,用暴力推翻资产阶级统治,进行无产阶级革命。

3.意义:标志着马克思主义的诞生。从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来。 

三、第一国际

1.第一国际的成立与开展的活动:

(1)成立:1864年,英国、法国、德国等国的工人,成立了国际工人协会,史称“第一国际”。 

(2)活动:在各国建立支部,努力把各国工人阶级的斗争联合起来,以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。

2.巴黎公社:

(1)爆发原因:1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。

(2)爆发时间:1871年3月18日

(3)建立政权:1871年3月28日

(4)性   质:法国建立的世界上第一个无产阶级政权。

(5)结   果: 5月28日,巴黎公社资产阶级反动政府勾结普军联合反扑而失败。


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